愛心一班，7月31日

服務育幼院(Place)：愛心育幼院

服務志工(Volunteers)：Willy, Macho, Banana, Tim, Koen, Nadya, Kasia

日期/時間(Date/Time)：7/31 10:00-12:00

活動名稱(Name of Activity)：障礙賽

活動負責人(Person in Charge)：Tim, Koen

活動內容(Description of Activity)：
在籃球場上設置各式各樣的障礙，分家進行各式競賽。

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
小孩相當投入於「競賽」的氛圍裡，但也因太在意勝負而起了些小爭執。

日期/時間(Date/Time)：7/31 13:00-21:00

活動名稱(Name of Activity)：戶外教學

活動負責人(Person in Charge)：Banana, Willy, Macho

活動內容(Description of Activity)：
帶院內國中生至北投圖書館進行戶外教學，並設計學習單希望他們能夠充分利用圖書館資源，找尋所需資料。離開圖書館後則到了淡水一起吃晚餐、看夕陽、逛大街。

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
孩子們十分喜歡圖書館，對翻書查資料的活動欲罷不能，效果比預期的好上許多。在淡水時玩得很盡興，且能聽從志工們的指示，在指定的時間集合。

愛心一班，7月30日

服務育幼院(Place)：愛心育幼院

服務志工(Volunteers)：Willy, Macho, Banana, Tim, Koen, Nadya, Kasia

日期/時間(Date/Time)：7/30 10:00-12:00

活動名稱(Name of Activity)：有氧舞蹈

活動負責人(Person in Charge)：Kasia, Tim, Koen

活動內容(Description of Activity)：
在美好的早晨裡敎孩子跳舞迎接一天的開始。

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
小朋友都願意動起來，成效還不錯，後來的起床舞跟move it舞等反應很熱烈。

日期/時間(Date/Time)：7/30 14:30-16:30

活動名稱(Name of Activity)：球類大集錦

活動負責人(Person in Charge)：all

活動內容(Description of Activity)：
將孩子分成三大組分別進行排球、足球、中式足球的競賽。

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
在炎熱的夏日午後盡情運動，讓小孩流了許多汗，達到強身健體的目的。

日期/時間(Date/Time)：7/30 20:00-21:30

活動名稱(Name of Activity)：Beatles Night

活動負責人(Person in Charge)：Nadya

活動內容(Description of Activity)：
以PPT為媒介介紹歷久不衰的搖滾樂團披頭四。

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
全英文的教學對孩子來說比較難接受，但大多能跟著唱let it be。

愛心一班，7月29日

服務育幼院(Place)：愛心育幼院

服務志工(Volunteers)：Willy, Macho, Banana, Tim, Koen, Nadya, Kasia

日期/時間(Date/Time)：7/29 10:00-12:00

活動名稱(Name of Activity)：歌曲教唱

活動負責人(Person in Charge)：Macho, Willy

活動內容(Description of Activity)：
以吉他為媒介，教孩子們唱「怎麼走」「歡樂年華」「環島旅行」等歌曲。

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
前兩首歌曲小孩們還滿能投入，尤其是第一首歌加入了鼓掌動作因此有成功帶起氣氛，但唱到最後一首歌時專注力漸漸喪失。

日期/時間(Date/Time)：7/29 14:30-16:30

活動名稱(Name of Activity)：室內團康

活動負責人(Person in Charge)：Willy, Macho

活動內容(Description of Activity)：
將時間分割成兩塊帶領孩子進行各式各樣的室內團康。

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
小朋友一開始有點失控老師發飆，但後來情況有好轉。

日期/時間(Date/Time)：7/29 7:30-9:30

活動名稱(Name of Activity)：文化分享

活動負責人(Person in Charge)：Tim, Koen, Nadya, Kasia

活動內容(Description of Activity)：
用自繪的世界地圖認識各國音樂

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
聽到音樂然後選擇音樂所代表的國家很有趣，小朋友喜歡到處跑的活動

愛心一班，7月27日

服務育幼院(Place)：愛心育幼院

服務志工(Volunteers)：Willy, Macho, Banana, Tim, Koen, Nadya, Kasia

日期/時間(Date/Time)：7/27 2:30-4:30

活動名稱(Name of Activity)：電影欣賞:髮膠明星夢

活動負責人(Person in Charge)：Banana

活動內容(Description of Activity)：
影片欣賞。

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
影片時間有點長，小朋友坐不太住，下次應該選稿笑一點的電影，或是中文發音的電影。

日期/時間(Date/Time)：7/27 7:30-9:30

活動名稱(Name of Activity)：文化分享

活動負責人(Person in Charge)：Tim, Koen

活動內容(Description of Activity)：
比利時食物-saved toast(not French toast)

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
小朋友很喜歡，食物也很好吃，皆大歡喜。

愛心一班 7月25日

服務育幼院：愛心育幼院

服務志工：Willy, Macho, Tim, Koen, Nadya, Kasia

日期/時間(Date/Time)：7/25 10am - 12pm

活動名稱(Name of Activity)：音樂課 Music Class

活動負責人(Person in Charge)：Macho

活動內容(Description of Activity)：
說到音樂，有幾個不可或缺的要素，像是節奏跟旋律。偵對這兩方面設計兩個小遊戲，帶小朋友進入音樂的美妙世界。

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
小朋友玩的很開心，但是節奏遊戲對部分小朋友來說有點困難。

日期/時間(Date/Time)：7/25 2:30pm - 4:30pm

活動名稱(Name of Activity)：水球大戰 Water Balloon Fight

活動負責人(Person in Charge)：所有人 All

活動內容(Description of Activity)：
炎炎夏日，藉由水球大戰消暑解熱，提升志工與小朋友之間的情誼。

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
效果很好，每個人都玩的很盡興，但之後的場復要注意。

日期/時間(Date/Time)：7/25 8pm - 9:30pm

活動名稱(Name of Activity)：文化分享-印尼舞蹈教學

活動負責人(Person in Charge)：Nadya

活動內容(Description of Activity)：
印尼傳統舞蹈教學。

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
秩序控制稍嫌困難，舞蹈小朋友都很喜歡，時間的掌控也要稍微注意。

愛心一班，7月24日

服務育幼院：愛心育幼院

服務志工：Willy, Macho, Tim, Koen, Nadya, Kasia

日期/時間(Date/Time)：7/24 10am - 12pm

活動名稱(Name of Activity)：肢體開發戲劇課 Drama Class

活動負責人(Person in Charge)：Willy

活動內容(Description of Activity)：
介紹戲劇的種類，戲劇的要素。示範一齣簡短的短劇吸引小朋友的注意。為了讓小朋友學習用肢體表達，進行小遊戲:比手畫腳。之後進行小遊戲二:小朋友分組抽籤，籤上有一個人物，一個事件，一種表情，小朋友需創造一個小故事包含這三個元素。其他組別的小朋友則需猜出他們的表演內容。

Perform a sketch and a jabber talk exercise. Also, perform a noun or action that they drew out of a pool of pieces of paper and have others guess. Create and perform a story out of 3 words: a noun, mood/verb and person and let other groups guess.

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
小朋友樂在其中，積極參予，認真猜出其他人的表演。

The children enjoyed the activity and were participating enthusiastically, guessing the stories correctly.

日期/時間(Date/Time)：7/24 2:30pm - 4:30pm

活動名稱(Name of Activity)：美術課 Art Class

活動負責人(Person in Charge)：Macho

活動內容(Description of Activity)：
把一張紙折成一本書。在書上繪畫，製作封面，個人檔案，或是畫上喜歡的東西等等

Fold and cut a large sheet of paper into a book. Draw a picture in a centerfold, create your profile, write a newspaper article, write/draw something about Taiwan and their favorite things, etc. Each page has a designated purpose.

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
小朋友很喜歡，但是有些無法達到我們要求的內頁設計，最後只是畫上他們想畫的東西而已。

The children enjoyed the drawing, but most failed to adequately draw and write in the designated pages. They just drew anything they wanted instead of completing the task.

日期/時間(Date/Time)：7/24 8pm - 9:30pm

活動名稱(Name of Activity)：English Class

活動負責人(Person in Charge)：Tim, Koen, Kasia, Nadya

活動內容(Description of Activity)：
透過遊戲教一些簡單的英文單字

Teach colors, verbs, nouns. Play a color game, a noun game (with identification of items), and sing a couple of songs, such as “If you’re happy and you know it” and “Head and shoulders.”

建議與檢討(Remark/Suggestion)：
分成兩組教學，玩比較多遊戲的那組成效較好，年紀稍長的有兩種反映，一種是幫助年紀輕的進行活動，另一種則感到無聊。

The group, which played more games was more successful as the kids learned more by doing and actively participating than lecturing. Some of the bigger ones enjoyed the games and helped the smaller ones to participate and some were bored. Many liked the songs, but some didn’t sing as they couldn’t follow the lyrics.

July 19th

July 10th-July 19th, Chi-De Children Home

The children are very open to the volunteers and interact with us like with older siblings or friends, but also respectfully pay attention to our lessons.

We have performed dances with them and played sports, taught aerobics and English. They use more English now while talking to the foreign volunteers and the older children are talkative around the volunteers. Today, for instance, they very actively participated in the lesson about jobs and occupations.

The home organized a trip to the beach and even though it rained, the children were happy and orderly. They were more free than at home, but the older ones helped take care of the small ones just like at home. We bonded on the bus and the trip to the aquarium. They were fascinated by the aquarium's exhibit. Again, they wanted to absorb knowledge.

The contact books are our way to communicate in a one-on-one way with each individual. We have prepared them for each child and every night they write down something they liked, disliked, and have learned today and something they want to tell any of the volunteers. The children are eager to write in the books and they receive answers from the volunteers in them as well.

We have noticed that the children easily formed groups and are working creatively on the final project, which they will present at the end of the program. They quickly came up with ideas for their performances and started practicing already.